Projet tuteuré - Mag'in besac
Cette année j’ai intégré comme tous les 2ème années d’infocom un projet tuteuré.
J’ai eu la chance d’être pris dans le Mag’in Besac.
Mais qu’est-ce que c’est ?
Le MIB c’est un magazine étudiant qui parle de différents sujets. Un projet créé par les étudiants pour les étudiants, accompagné par un professionnel, Christophe Bidal. Mais c’est surtout un projet concret avec une impression de chaque numéro réalisée et une distribution sur le campus de l’université.
Et c’est aussi une expérience humaine avec une équipe incroyable. Chacun est rédacteur de base mais possède aussi un rôle secondaire (CM, Commercial, Graphiste…).
Dans cette équipe j’étais rédacteur & photographe !
Ci-dessous, vous pourrez retrouver les 3 numéros créés au cours du projet.
Photographier le sport
À travers cette aventure, j’ai eu l’occasion de sortir de ma zone de confort en photographie. Prendre des clichés différents des domaines que je maîtrise, et surtout élargir mon expérience dans la photographie.
Handball, bozando, jugger… Des sports qui bougent, difficiles à capturer
Mais cela a été aussi une occasion de tester des sports insolites au cours de cette aventure, car pour chaque numéro, nous allions tester un sport peu connu disponible sur le campus. Un moyen amusant de tester des sports avec l’équipe, permettant de renforcer la cohésion.
Apprenti rédacteur
Cette expérience au sein du journal interne de mon IUT a constitué une étape importante dans le développement de mes compétences, en particulier en rédaction.
Si j’y occupais au départ un rôle de photographe, cette mission ne se limitait pas uniquement à la prise de clichés. Elle impliquait également une participation active à la production de contenus écrits. Je me suis investi dans la rédaction d’articles, ce qui m’a permis de découvrir les exigences et les contraintes propres à l’écriture journalistique.
Grâce à l’accompagnement de notre tuteur, j’ai appris à structurer un article de manière claire et cohérente, en hiérarchisant les informations et en adaptant mon style au lectorat du journal. J’ai également travaillé sur des aspects essentiels comme les répétitions de mots, la précision du vocabulaire et la fluidité des transitions. Cette expérience m’a aussi permis de m’exercer à différents formats d’écriture, notamment la rédaction de portraits.
Par ailleurs, j’ai eu l’occasion de réaliser des interviews, ce qui m’a appris à préparer des questions pertinentes, à m’adapter à mon interlocuteur et à reformuler ses propos de manière fidèle et accessible. Cette dimension relationnelle du travail journalistique a été particulièrement enrichissante, car elle m’a permis de développer à la fois mon sens de l’écoute et ma capacité d’écriture.
Enfin, au sein de l’équipe, nous avons pris soin de nous répartir les différentes rubriques du journal afin que chacun puisse traiter un sujet distinct. Cette organisation a favorisé la diversité des contenus tout en nous permettant de gagner en autonomie et en responsabilité dans nos productions respectives.
